目录
创新探索
国家资历框架系统构建与运行模式探索——来自国家开放大学的研究与实践王然;曲克晨;1-10
在线教师资历标准体系建构研究曾祥跃;郑炜君;鲁亚辉;11-20
教师教育
乡村教师队伍建设去乡土化倾向及其化解策略苏鹏举;王海福;21-26
我国幼儿教师胜任力研究综述——基于2007—2021年CNKI文献分析徐东;周廷红;田肖宜;27-31+52
职业教育
近十年来我国高职教师教学能力研究的图谱化分析刘晗妙;杨斌;32-37
发达国家高职院校工匠精神培育特点及启示刘凤存;董菲菲;38-41
终身教育
习近平终身学习思想的多维度探析常素梅;42-47
成人退休适应的困境及成人教育应对姜雨琪;48-52
开放教育
契约学习法在开放大学在线课程中的应用研究周洁;53-58
开放大学在线课程“微教学”研究王金国;59-63
社区教育
“耦合共同体”共建共享社区教育资源的个案分析——基于“常州开放大学+常州博物馆”合作实践施苏苏;64-69
老年教育
基于具身认知理论的社区老年游学教育内涵与价值探讨康开宇;邵晓枫;70-74+80
农村成教
宁波市成人教育发展的现状、问题与对策张心财;75-80
信息资料
常州开放大学助力乡村振兴与社区治理82